听水环境知识讲座、参与保护水源地环保知识问答、学生代表宣读《保护水源地,珍惜水资源倡议书》、在以“小手拉大手保护水源地”为主题的横幅上签名、实地参观自来水厂……近日,海盐县向阳小学四年级全体学生参与了一场别开生面的环保教育体验活动。
寓教于乐
多种教育方式引导学生爱水护水
水是生命之源,饮用水安全更是关系千家万户的大事,海盐的饮用水源地现状如何?如何更好保护我们的水源地?在向阳小学报告厅内,来自县水务集团的专家通过图片加演说的形式,向学生们传递了有关水源地保护方面的知识,学生们专心听讲,认真将知识要点记录在笔记本上。
“世界水日是哪一天?”“是3月22日。”“目前海盐县的饮用水源地除了千亩荡外还有以下哪一个?A白洋河、B天仙河、C横泾河。”“我知道,选B天仙河。”……海盐县环保局工作人员抛出一个个有关节约用水、饮用水源地基础知识等方面的问题,引来学生们的踊跃抢答。
在活动现场,向阳小学学生代表宣读了《保护水源地,珍惜水资源倡议书》,号召大家在生活中共同节水、爱水、护水。随后,全体学生在以“小手拉大手保护水源地”为主题的绿色横幅上签名,表示参与环保的决心。记者注意到,海盐县环保局工作人员还下发了数百本《跟着三毛学环保》环保漫画知识便携手册,其图文并茂的形式内容同样受到了学生们的关注和青睐。
实地走访
近距离感受自来水“诞生”过程
为了增进对饮用水源的直观认识,该校四年级全体学生随后又分批实地走访了天仙河自来水厂。在水厂解说员的引导下,学生们先后参观了生物接触氧化预处理池、反应沉淀池、砂滤池、提升泵房、臭氧接触池、生物活性炭池、清水池,亲身见证了自来水“诞生”过程。
“请问浮在水面的是什么东西啊?”“那是悬浮球,球上的生物膜能够去除微污染水源中的氨氮、亚硝酸盐,降解大分子有机物,去除部分有机物。”……学生们在实地参观时积极发问,解说员与水厂工作人员一一予以认真回答。“原来自来水的生产工艺这么复杂。”四(5)班的崔博劲同学感叹道,“不过我早就知道一些节约用水的方法,比如洗手洗脸的时候要将水龙头关掉,洗澡水可以用来冲马桶。”四(6)班的陈逸菲同学说:“我回家后要将今天学到的新知识告诉爸妈,我们要一起来保护水资源。”
据悉,向阳小学此前开展过“一滴水”的现状与安全,“一滴水”的节约进家庭、进校园、进社区等活动,并向学生们征集过节水标语、节水微视频、节水金点子。“我们希望通过多样的教育形式提升学生的节水意识、环保意识,从而影响家庭,乃至影响社会。”该校少先队总辅导员姜凌佳说。
海盐县环保局宣教信息中心主任姜春燕表示,开展水源地体验式环保宣教的意义在于加深学生的认知,接下来县环保局将组织学生开展以“水安全”为主题的环保征文活动,此举不仅是为了巩固孩子们的环保意识,也是为了发掘孩子们有关环保话题的独立观点及创新理念。
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