关爱身边的每一条河流，去年暑假，江干4万余名青少年为“五水共治”支招。

　　然而“五水共治”，没有终点。

　　这不，昨天一早，31位小朋友在九堡六号河边，举行了一个简单又隆重的治水小活动。活动由江干区治水办、团区委等部门一起主办。

　　这次来的孩子，有茅以升小学三年级的一支雏鹰假日小队，由7个孩子组成；另外还有东城小学四年级12名学生以及六年级12名学生。

　　先培训，明白“五水共治”治什么，怎么治，我们能做什么；再是共绘“五水共治”小漫画；还亲临河边，用自己的双手，为“五水共治”出一份力。

　　河水挺清，岸上是青草，偶尔有一些建筑垃圾。小朋友们一点一点，全捡起来了。

　　这条九堡六号河，是条断头河，全长约900米，宽约10米，位于九堡中心单元，汽车客运中心站周边。目前它正在进行综合整治，工程包括河道开挖、景观绿化驳坎建设、截污纳管等。

　　新开挖的河段南起九乔路，北至德胜路，长约931米。目前该河道已开工建设并打通与横四港的阻断点，预计今年底完工，届时将进一步沟通河道水系，改善河道水质，提升周边地块的排涝能力。

　　参加完活动的茅以升小学学生杭启悦说，“今后要对家门口的彭埠备塘河进行长期水质监测。”如果发现自己处理不了的垃圾，还要回来向社区报告，做个“侦察兵”。

　　当然，一次两次的关注，显然不够。

　　我们与江干区治水办一起，在教育局和团区委的帮助下，将开展一堂以用促学的“科学实践课”——“小小河道观察员在行动”评选活动。

　　在江干，所有的青少年，都是小小河道观察员。出于安全的考虑，我们建议观察员的年龄，至少是小学三年级以上。

　　那么，观察员要做什么呢？

　　1、以雏鹰假日小队的形式，选择身边一条河流(必须是江干区辖内)，进行护管和观察。

　　2、以1个月的时间为限，把你护管和观察的过程，记录下来，最终形成一张小报。这其中，包括三大要素，现场图片、取样分析以及意见建议。

　　活动须知

　　我们的活动，从大家期末考试结束后开始，一直到7月底结束。